6 6 6 5| 6| 6| 3| 5 7 6| 1过 了 几 天 比 赛 结 果 出 来 了1 6 6| 2| 2我 得 了 第 三5 · 5| 5 3 6 7| 7 · 7| 6 1| 7 4 2 3 · 4我 把 喜 讯 告 诉 了 笔 袋 里 的 小 伙 伴 们3 2 7 6 · 2 3 5 1它 们 个 个 都 很 开 心4 7 1 6 6| 5 5 1 · 5 2 7 4 · 5 这 时 铅 笔 说 ： 我 功 劳 最 大3 · 5 6 1 6 2 · 1 2 2 6 3其 实 我 觉 得 橡 皮 功 不 可 没7 3 6尺 子 说2| 3| 6 · 3 7 1 · 2钢 笔 也 来 凑 热 闹2 6 · 3 7 4| 6 4 6大 家 都 来 为 我 喝 彩1| 3| 1 3 · 5 7 3 · 7 5 7 3 1| 6 1| 1| 6 7 书 房 里 撒 下 一 串 串 悦 耳 的 欢 声 笑 语6 6| 1 2 7 4 2 4 1 4 1 5 5 7| 5 · 5 5 4 6 2 · 4 4 6 1 2 3 · 4 6 6 1 6 5 7 3 4 5 2 3 7 · 1| 5【 写 作 指 导 ： 怎 样 才 能 提 高 中 学 生 的 写 作 思 辨 能 力 】 思 辨 能 力 直 接 反 映 一 个 人 的 认 识 水 平4 · 4 1 · 4| 1 · 1 6 3 3 3 4是 合 格 中 学 生 必 备 的 素 质2 · 7 · 5 · 1| 6 1 · 4| 4 6| 2我 们 可 以 在 写 作 教 学 中7| 2 6 4 · 7 7 7 · 6 5 · 1 1 4 2 · 1 1 5 6| 3 6 · 5 · 6| 1| 6 · 3 4 7 · 6 5 7| 1 · 4 7 · 1 · 2 4 5 3| 2 · 2| 5 1| 5 5 2 2 · 3 · 1 7 7 4 7 · 3 1| 3 5| 5 2| 7 5 2 6| 2 6 4| 2 2| 6 7 5 5 · 6 2 4 5 2 5 · 3 2 7 1| 6 · 3 2 5 · 5| 5 4 · 5 3 4| 1 2 1 3 5 · 1| 1 2 7 1 · 4 4 2 5| 1 2 6 · 7着 力 培 养 学 生 形 成 以 下 十 种 辨 证 分 析 能 力 ： ① 矛 盾 分 析 ； ② 现 象 与 本 质 分 析 ； ③ 数 量 与 质 量 分 析 ； ④ 普 遍 性 与 特 殊 性 分 析 ； ⑤ 因 果 分 析 ； ⑥ 必 然 性 与 偶 然 性 分 析 ； ⑦ 可 能 性 与 现 实 性 分 析 ； ⑧ 内 容 与 形 式 分 析 ； ⑨ 内 因 与 外 因 分 析 ； ⑩ 纵 向 与 横 向 分 析6 7| 3 7 7 6 7 4 4 6 3 3 · 6这 里 仅 以 现 象 与 本 质 分 析 为 例3 5 6 7 4 3 · 2| 6 6 5 3谈 谈 思 辨 能 力 的 训 练 方 法6| 7 · 5 4 7 1| 3 2 7 4 2| 1 6| 1 由 于 客 观 事 物 是 复 杂 多 变 的3 6 7 4 · 1 7 6 3 2 2 1 2 7 · 4 4| 5学 生 观 察 时 一 般 只 能 触 及 事 物 的 表 象7 · 2 2 3| 2 2获 得 感 性 认 识
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专辑名称：打开澳门网站免费资料2021年
版权号：418500901
发行地址：秀屿区